Opis zadania pierwszego.
1. Zapoznaj się z tekstami z podręcznika strona 144 -148 oraz zawartością płyty CD Tajemnice przyrody, dział 5 i materiałem wskazanym w projekcie – pkt. 4 źródła, odnoszącym się do stron internetowych.
Czytając lub oglądając materiał zwróć uwagę na:
a) czas trwania poszczególnych okresów,
b) cechy charakteryzujące je,
c) zmiany w budowie ciała,
d) możliwości rozwojowe człowieka,
e) zależności występujące na tych etapach,
f) czynniki warunkujące prawidłowy rozwój.
2. Wykonaj album lub plakat. Zilustruj kolejne etapy Twojego rozwoju i wykorzystaj je do charakterystyki każdego z tych etapów, wskazując:
a) datę i miejsce urodzenia, jaka była waga urodzeniowa i długość ciała w okresie noworodkowym.
b) opisz kto opiekował się Tobą w okresie niemowlęcym i kiedy zacząłeś siedzieć, raczkować i stawiać pierwsze kroki. Kto uczestniczył w Twoich pierwszych urodzinach?
c) Gdzie chodziłeś do przedszkola, jakie były Twoje ulubione zabawy i zajęcia?
d) Kiedy rozpocząłeś naukę w szkole? Czego lubisz uczyć się najbardziej? Jakie masz zainteresowania lub hobby? Jak spędzasz czas wolny? Kto jest Twoim przyjacielem i dlaczego?
d) Jakie są twoje marzenia i plany na przyszłość? Kim będziesz?
1. Zapoznaj się z tekstami z podręcznika strona 144 -148 oraz zawartością płyty CD Tajemnice przyrody, dział 5 i materiałem wskazanym w projekcie – pkt. 4 źródła, odnoszącym się do stron internetowych.
Czytając lub oglądając materiał zwróć uwagę na:
a) czas trwania poszczególnych okresów,
b) cechy charakteryzujące je,
c) zmiany w budowie ciała,
d) możliwości rozwojowe człowieka,
e) zależności występujące na tych etapach,
f) czynniki warunkujące prawidłowy rozwój.
2. Wykonaj album lub plakat. Zilustruj kolejne etapy Twojego rozwoju i wykorzystaj je do charakterystyki każdego z tych etapów, wskazując:
a) datę i miejsce urodzenia, jaka była waga urodzeniowa i długość ciała w okresie noworodkowym.
b) opisz kto opiekował się Tobą w okresie niemowlęcym i kiedy zacząłeś siedzieć, raczkować i stawiać pierwsze kroki. Kto uczestniczył w Twoich pierwszych urodzinach?
c) Gdzie chodziłeś do przedszkola, jakie były Twoje ulubione zabawy i zajęcia?
d) Kiedy rozpocząłeś naukę w szkole? Czego lubisz uczyć się najbardziej? Jakie masz zainteresowania lub hobby? Jak spędzasz czas wolny? Kto jest Twoim przyjacielem i dlaczego?
d) Jakie są twoje marzenia i plany na przyszłość? Kim będziesz?
3. Warunki dodatkowe dotyczące formy prezentacji projektu.
a) Plakat wykonany w formacie A1. Nie zapomnij o podpisaniu plakatu wskazując imię, nazwisko i klasę.
b) Wykonując album pamiętaj o stronie tytułowej oraz stronie z bibliografią. Album musi być wykonany w formacie A4.
Opis zadania drugiego
1. Zapoznaj się z opisem zadania pierwszego, które jest częścią zadania drugiego. Przejrzyj źródła informacji i zwróć uwagę na wskazane kwestie oraz zastanów się:
a) Jak nauka wpływa na dalsze losy człowieka?
b) Czym się człowiek zajmuje?
c) Jakie można mieć plany na przyszłość?
d) O czym człowiek marzy?
e) Jakie człowiek może wykonywać zawody?
f) Jak człowiek może spędzać czas wolny?
g) Jak sądzisz, dlaczego jesteśmy sobie wzajemnie potrzebni?
2. Wykonaj album lub prezentację multimedialną na temat „ Ja i moja rodzina” wraz z opisem charakterystycznych etapów rozwojowych. Informacje dotyczące Twojej osoby przygotuj według opisu zamieszczonego w zadaniu pierwszym. Natomiast pozostałe informacje możesz zgromadzić przeprowadzając rozmowy, wywiad z członkami Twojej rodziny. Warto zadać następujące pytania dotyczące:
2. Wykonaj album lub prezentację multimedialną na temat „ Ja i moja rodzina” wraz z opisem charakterystycznych etapów rozwojowych. Informacje dotyczące Twojej osoby przygotuj według opisu zamieszczonego w zadaniu pierwszym. Natomiast pozostałe informacje możesz zgromadzić przeprowadzając rozmowy, wywiad z członkami Twojej rodziny. Warto zadać następujące pytania dotyczące:
a) ukończonych szkół przez rodziców, dziadków,
b) jakie wypełniali w wieku szkolnym obowiązki domowe,
c) ulubionych zabaw rodziców i dziadków, kiedy byli w wieku szkolnym,
d) zawodu wyuczonego i wykonywanego,
e) sposobu spędzania przez nich wolnego czasu, w obecnym etapie rozwojowym (wiek dorosły i okres starości),
f) marzeń i planów na przyszłość.
3. Warunki dodatkowe dotyczące formy prezentacji projektu.
a) Wykonując album pamiętaj o stronie tytułowej oraz stronie z bibliografią. Album musi być wykonany w formacie A4.
b) Twoja prezentacja multimedialna w programie Power Point może zawierać od 10 do 15 slajdów. Pamiętaj o stronie tytułowej oraz stronie z bibliografią. Album musi być wykonany w formacie A4.
Opis zadania trzeciego
1. Po wykonaniu zadania pierwszego lub drugiego możesz zrealizować zadanie trzecie.
2. Opisz swoje refleksje dotyczące tematu „Jesteśmy sobie wzajemnie potrzebni”.
3. W swoim opisie uwzględnij etap starości. Zastanów się:
a) Jak możesz pomóc osobom starszym w codziennym życiu?
b) Jak uprzyjemnić im czas?
c) Co zrobić by starość nie była smutna?
b) jakie wypełniali w wieku szkolnym obowiązki domowe,
c) ulubionych zabaw rodziców i dziadków, kiedy byli w wieku szkolnym,
d) zawodu wyuczonego i wykonywanego,
e) sposobu spędzania przez nich wolnego czasu, w obecnym etapie rozwojowym (wiek dorosły i okres starości),
f) marzeń i planów na przyszłość.
3. Warunki dodatkowe dotyczące formy prezentacji projektu.
a) Wykonując album pamiętaj o stronie tytułowej oraz stronie z bibliografią. Album musi być wykonany w formacie A4.
b) Twoja prezentacja multimedialna w programie Power Point może zawierać od 10 do 15 slajdów. Pamiętaj o stronie tytułowej oraz stronie z bibliografią. Album musi być wykonany w formacie A4.
Opis zadania trzeciego
1. Po wykonaniu zadania pierwszego lub drugiego możesz zrealizować zadanie trzecie.
2. Opisz swoje refleksje dotyczące tematu „Jesteśmy sobie wzajemnie potrzebni”.
3. W swoim opisie uwzględnij etap starości. Zastanów się:
a) Jak możesz pomóc osobom starszym w codziennym życiu?
b) Jak uprzyjemnić im czas?
c) Co zrobić by starość nie była smutna?
